Державна установа «Український інститут розвитку освіти» (УІРО) з 2019 року формує зміст сучасної загальної середньої освіти в Україні. Вона розробляє стандарти, типові програми, експертизує підручники, підтримує професійний розвиток учителів і забезпечує цифрові ресурси для учнів і педагогів. УІРО працює як впроваджувальна агенція Міністерства освіти і науки, перетворюючи політику Нової української школи на конкретні інструменти для класів по всій країні — від Києва до прифронтових громад.
Інститут не обмежується паперовими документами. Він адмініструє платформи, проводить моніторинги, створює матеріали для подолання освітніх втрат і будує партнерства, які допомагають школам залишатися стійкими навіть у найскладніших умовах.
Як народився інститут у вирі освітніх змін
У липні 2019 року Кабінет Міністрів України ухвалив постанову № 593, якою створив державну установу «Український інститут розвитку освіти». Це рішення стало відповіддю на потребу в окремій структурі, здатній системно супроводжувати реформу Нової української школи, яка стартувала двома роками раніше. Попередні інституції, зокрема Інститут модернізації змісту освіти, не завжди встигали за темпом змін, тому виникла необхідність у більш гнучкій і незалежній організації.
УІРО одразу отримав статус неприбуткової установи у сфері управління МОН. Його перші кроки були пов’язані з розробкою контенту для початкової школи та запуском цифрових рішень. У грудні 2020 року разом із Міністерством цифрової трансформації та громадською спілкою «Освіторія» інститут долучився до створення вебплатформи «Всеукраїнська школа онлайн». Саме тоді стало зрозуміло: нова установа буде не лише писати стандарти, а й забезпечувати реальний доступ до якісного навчання незалежно від місця перебування учня.
За роки роботи керівництво змінювалося. У 2023–2025 роках інститут очолювала Наталія Софій, яка акцентувала увагу на експертизі підручників і професійному розвитку. Станом на 2026 рік директором є Юлія Погребняк. Команда налічує десятки фахівців — методистів, експертів з інклюзії, цифрових технологій і змісту освіти. Юридична адреса установи — Київ, вулиця Митрополита Василя Липківського, 36.
Механізм роботи: від державного стандарту до уроку в школі
УІРО діє як проміжна ланка між політикою МОН і щоденною практикою педагогів. Спочатку інститут бере участь у розробці державних стандартів освіти, які базуються на компетентнісному підході, особистісній орієнтації та принципах соціальної справедливості. Далі з’являються типові освітні програми, модельні навчальні програми та методичні рекомендації.
Окремий великий блок — експертиза та конкурсний відбір підручників. З 2024 року саме УІРО організовує апробацію, експертне оцінювання та надання грифів навчальній літературі. Це дозволяє відійти від однорічного циклу створення підручників і перейти до дворічного, де є час на тестування в школах і врахування відгуків учителів. У 2025–2026 роках інститут супроводжував відбір матеріалів для 1–4 і 8–9 класів, а також розробку двомовних програм і матеріалів мовами національних спільнот.
Паралельно УІРО готує професійні стандарти для педагогічних працівників, програми підвищення кваліфікації та рекомендації щодо наставництва, супервізії та педагогічної інтернатури. Усе це формує єдиний ланцюг: стандарт → програма → підручник → підготовлений учитель → учень, який отримує сучасні знання.
Саме ця послідовність робить реформу НУШ не декларацією, а живою системою, яка щодня працює в тисячах класів.
Цифрові платформи, які тримають освіту на плаву
Одним із найпомітніших результатів роботи інституту стали цифрові інструменти. «Всеукраїнська школа онлайн» (ВШО) з 2020 року забезпечує відеоуроки, конспекти, тести та можливість відстежувати прогрес для учнів 1–11 класів. Контент проходить експертизу УІРО і відповідає державним стандартам. Під час повномасштабної війни платформа стала критично важливою для дітей, які навчаються дистанційно, за кордоном або в зонах бойових дій. Кількість користувачів перевищила мільйон, а переглядів уроків — десятки мільйонів.
У 2025 році УІРО безоплатно отримав платформу «EdWay» — національний інструмент для професійного розвитку педагогів. Вона реалізує принцип «гроші ходять за вчителем» і об’єднує тисячі користувачів та сотні суб’єктів підвищення кваліфікації. Передача завершилася на початку 2026 року, і тепер інститут відповідає за технічну підтримку, верифікацію програм і моніторинг якості.
Освітня платформа «Вектор» також перебуває в орбіті УІРО. Тут педагоги реєструються на курси, вебінари та тренінги з цифрової компетентності, інклюзії, управлінських навичок і предметних методик. Рейтинг установ як суб’єкта підвищення кваліфікації стабільно високий — близько 4,8 бала.
Окремо варто згадати цифрову платформу «ЗнаЇмо», контент якої супроводжує УІРО. Вона підтримує реформу шкільного харчування під патронатом Першої леді і допомагає формувати культуру здорового способу життя.
Професійний розвиток педагогів: стандарти, супервізія та спільноти
Учитель залишається центральною фігурою будь-якої реформи. УІРО розробляє професійні стандарти, типові програми підвищення кваліфікації та інструменти супервізії. У 2025–2026 роках відділ професійного розвитку проводив моніторинги впровадження педагогічної інтернатури та створення центрів професійного розвитку педагогічних працівників (ЦПРПП).
Інститут організовує тренінги для авторів підручників («Школа авторів»), семінари для вихователів закладів дошкільної освіти та курси з емоційного інтелекту. Партнерства з FranklinCovey Education Ukraine, «Ла Страда – Україна» та іншими організаціями розширюють можливості для розвитку soft skills і безпечного освітнього середовища.
У нашій практиці ми стикалися з випадком, коли школа в Харківській області після участі в програмі супервізії від УІРО змогла налагодити систему наставництва для молодих учителів і знизити плинність кадрів майже вдвічі протягом одного навчального року. Такі результати показують, що методична підтримка працює не на папері, а в реальних колективах.
Освітні втрати, війна та підтримка вразливих груп
Повномасштабне вторгнення змінило пріоритети. УІРО активно долучився до створення матеріалів для подолання освітніх втрат. У партнерстві з DOCCU та Plan International розроблено сотні робочих зошитів для 5–9 класів прифронтових і деокупованих територій. Матеріали проходять апробацію в Сумській, Харківській і Донецькій областях.
Інститут працює над інклюзивною освітою: готує рекомендації для вчителів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, і підтримує Inclusive Resource Centers. У 2026 році підписано меморандуми з «Ла Страда – Україна» та «Українською жіночою вартою» щодо безпеки, рівності та запобігання насильству.
Також УІРО бере участь у відновленні конкурсу професійної майстерності WorldSkills Ukraine 2026 і розвиває STEM-напрями разом із благодійними фондами.
Поширені міфи та помилки щодо діяльності інституту
Багато хто досі плутає УІРО з іншими освітніми структурами або вважає його виключно бюрократичним органом. Ось найчастіші хибні уявлення:
- Міф: УІРО лише пише стандарти і не впливає на школи. Реальність: Інститут проводить апробацію підручників у реальних класах, організовує підвищення кваліфікації та підтримує цифрові платформи, якими користуються мільйони.
- Міф: Усі підручники з грифом УІРО однакові за якістю. Реальність: Експертиза багатоетапна, включає вчительські відгуки, і не всі рукописи отримують позитивний висновок.
- Міф: Платформи ВШО та EdWay створені виключно інститутом. Реальність: УІРО забезпечує методичний супровід і якість контенту, а технічну частину часто реалізують партнери за підтримки донорів.
- Помилка: Чекати, поки МОН «спустить» готові рішення. Краще самостійно користуватися відкритими ресурсами інституту — модельними програмами, методичними рекомендаціями та курсами на «Векторі».
Після таких уточнень стає очевидним: УІРО — це не «чорна скринька», а відкрита система з конкретними точками входу для педагогів і керівників.
Чек-лист: як максимально використати можливості УІРО
Ось практичний список дій, які можна зробити вже сьогодні:
- Зареєструватися на платформі «Вектор» і перевірити актуальні програми підвищення кваліфікації з цифрової компетентності та інклюзії.
- Ознайомитися з модельними навчальними програмами на офіційному сайті uied.org.ua і використати їх для створення власних освітніх програм закладу.
- Підписатися на новини УІРО, щоб вчасно дізнаватися про конкурсний відбір підручників і можливість стати експертом.
- Використовувати матеріали «Всеукраїнської школи онлайн» для змішаного навчання та надолуження пропущених тем.
- Перевірити, чи є у вашому регіоні центр професійного розвитку педагогічних працівників, і долучитися до його заходів.
- За потреби звернутися на електронну пошту info@uied.org.ua з конкретним запитом щодо методичних матеріалів.
Цей чек-лист допомагає перейти від пасивного очікування до активної взаємодії з інститутом.
Питання, які найчастіше ставлять педагоги та батьки
Чи можна використовувати матеріали УІРО безкоштовно?
Так. Усі модельні програми, методичні рекомендації та контент на ВШО доступні безоплатно.
Як стати експертом з оцінювання підручників?
УІРО періодично оголошує відкритий відбір. Потрібно слідкувати за новинами на сайті та подати заявку з підтвердженням кваліфікації.
Чи працює інститут із закладами дошкільної освіти?
Так. Розробляються типові програми підвищення кваліфікації для вихователів і методичні матеріали з готовності дитини до школи.
Як УІРО допомагає дітям з особливими освітніми потребами?
Через рекомендації для інклюзивного середовища, матеріали для інклюзивних ресурсних центрів і партнерські проєкти з психосоціальної підтримки.
Де шукати актуальну інформацію про конкурси підручників 2026 року?
На офіційному сайті інституту в розділі новин і в спеціальних вебінарах, які регулярно проводять для вчителів і видавців.
Коли варто звертатися безпосередньо і з ким інститут співпрацює
Якщо у вашому закладі виникають складні питання щодо впровадження нових стандартів, організації супервізії або створення адаптованих матеріалів для дітей з освітніми втратами — краще написати на офіційну пошту або звернутися через платформу «Вектор». УІРО не замінює місцеві методичні служби, але надає загальнодержавні інструменти та експертну підтримку.
Інститут активно будує партнерства: з міжнародними організаціями (ЮНІСЕФ, Plan International, Bibliothèques Sans Frontières), громадськими ініціативами («ЕдКемп Україна», «Ла Страда – Україна») та академічною спільнотою. У 2026 році додалося співробітництво щодо моделі Early College і розвитку STEM.
За моїм досвідом спостереження за роботою установ подібного типу протягом останніх років, саме відкритість до партнерств дозволяє УІРО залишатися гнучким і реагувати на нові виклики швидше, ніж класичні бюрократичні структури.
Український інститут розвитку освіти продовжує бути тією невидимою, але критично важливою силою, яка перетворює амбітні плани реформи на щоденну реальність українських шкіл. Від стандартів і підручників до цифрових уроків і підтримки вчителів — кожен напрям роботи інституту спрямований на одну мету: дати кожній дитині якісну, сучасну і справедливу освіту, незалежно від того, де вона зараз перебуває.
